Me Gusta
11 de enero de 2022
8 de diciembre de 2021
Día 7 del RETO
¿Cómo crear buen ambiente con nuestras/os hijas/os adolescentes?
¡Último día del RETO! Me ha encantado la experiencia de regalar a mi hija micro momentos para el recuerdo. Muchas veces las acciones más sencillas son las que más nos nutren la vida. ¿Qué opinan?
La adolescencia es una de las etapas importantes que más nos marca como personas en la vida. Nos falta madurez y tenemos nula percepción de los riesgos que son los que nos llevan a cometer ciertas locuras. También es un tiempo de aprendizaje, una etapa de descubrimiento de la propia identidad así como de la capacidad de elección (autonomía individual). Es una etapa necesaria para hacernos adultos y esencial para el aprendizaje y el desarrollo de las fortalezas.
Nuestro papel es el de acompañarles y colaborar para que esto fluya sin bloquearlo ni retrasarlo. El gran objetivo es enseñarles a tomar decisiones, a que aprendan de sus errores, a que se hagan cargo de sus actos, a funcionar con responsabilidad, a ser independientes y libres para poder ser adultos saludables.
A veces no se comportan como esperamos pero no es porque busquen enfadarnos, sino más bien porque no pueden. Pues todo tiene un proceso de maduración que debe consolidarse. Como madres y padres hacernos amigos de la paciencia siempre va a ser nuestra mejor elección. 💖💖
7 de diciembre de 2021
Día 6 del RETO
¿Cómo crear buen ambiente con nuestras/os hijas/os adolescentes?
Si tenemos en cuenta que los actos impulsivos son una conducta que se manifiesta por una emoción, pensar antes de actuar les permite ser más tolerantes, sensatos, cautelosos, sabios y maduros. Enseñarles este hábito, les facilita el desarrollo personal y la interacción con los demás.
6 de diciembre de 2021
5 de diciembre de 2021
Día 4 del RETO
¿Cómo crear buen ambiente con nuestras/os hijas/os adolescentes?
La vida nos ha obligado a dejar la etapa en la que nuestras/os
hijas/os se comportaban la mayor parte del tiempo como un perrito zalamero. Nos ha forzado a entrar en otra, en la que de repente nos ha devuelto un gato enfadado….😕😓😲
A pesar de esos días que tenemos que respirar profundamente para evitar pegar un grito...😶
A pesar de que en algún momento ese grito ha
salido sin control de nuestras bocas (porque somos humanas/os)...😣
A pesar de todo esto y mucho más, como por ejemplo los días en los que sentimos que pueden con nosotras/os...😒
En realidad son una parte importante del engranaje del motor de nuestras vidas.
Un día más vamos a dejar huellas bonitas en las suyas.👪💕
4 de diciembre de 2021
Día 3 del RETO
¿Cómo crear buen ambiente con nuestras/os hijas/os adolescentes?
Los miedos que podríamos etiquetar, como miedos de adultos, son los que entran en contacto con nuestros adolescentes.
Miedo a No cumplir las
expectativas.
Miedo a No ser aceptado.
Miedo a la vulnerabilidad con el sentimiento del amor.
Una mezcla de emociones difíciles de manejar.
Escuchar lo que tienen que
contarnos, dialogar mucho con ellos y estar a su lado es importante para que
sientan nuestro apoyo.
Por ello, hoy buscamos el momento para brindarles la siguiente frase:
3 de diciembre de 2021
Día 2 del RETO
¿Cómo crear buen ambiente con nuestras/os hijas/os adolescentes?
¡Hola de nuevo!
¿Qué tal os fue con la primera frase del reto?
Hay algo en lo que yo me fijo mucho cuando hablo con mi hija
y es en la expresión de su cara. Ya sabéis el dicho “La cara es el espejo del alma”
y ayer el reflejo de la suya, llenó la
mía de satisfacción.
¿Qué más se puede pedir? Dar también es recibir.
¡Vamos a por la segunda frase del reto!
Hoy para muchas/os de nuestras/os hijas/os es un día importante pues reciben las calificaciones del primer trimestre del curso. Algunos puede que ya las tengan y para otros aún estén por llegar. Sea cual sea el caso, hay que felicitarles siempre por sus fortalezas y hacerles saber que tendrán el apoyo necesario para las asignaturas que les puedan resultar más complicadas. Yo lo veo de esta manera, para mí tiene el mismo valor un 10 de nota cuando una asignatura les resulta fácil, como un 5 de nota cuando el esfuerzo tiene que ser mayor.